11% من استخدامات Claude.ai في المغرب مخصصة للواجبات المدرسية

تشكل الواجبات المدرسية الاستخدام الأول لمنصة Claude.ai في المغرب، مستحوذة على 11 في المائة من إجمالي المحادثات التي شملها التحليل، متقدمة على كتابة النصوص الخاصة بالتقديم الشخصي (6.9 في المائة) وتطوير واجهات الويب (4.5 في المائة)، ما يعكس هيمنة الاستخدامات التعليمية على المنصة.

وحل المغرب في المرتبة 66 عالميا من أصل 121 دولة في استخدام منصة Claude.ai، وفق بيانات مؤشر Anthropic Economic Index المحينة خلال شهر يونيو، مسجلا مؤشر استعمال بلغ 0.90، وهو مستوى يقل بشكل طفيف عن المعدل المتوقع قياسا بعدد السكان.

ولا يقيس هذا المؤشر عدد المستخدمين بشكل مباشر، بل يقارن مستوى استعمال Claude في كل دولة بما يفترض أن يكون عليه بالنظر إلى وزنها الديمغرافي. وكلما تجاوز المؤشر مستوى 1، دل ذلك على استعمال أعلى من المتوقع، فيما يعكس المؤشر الأدنى من هذا المستوى استخداما أقل مقارنة بعدد السكان.

وتصدرت أستراليا التصنيف العالمي، متبوعة بسنغافورة وسويسرا ولوكسمبورغ ونيوزيلندا، في حين جاءت تنزانيا والموزمبيق ومدغشقر في المراتب الأخيرة.

كما يبرز إطلاق المشاريع المقاولاتية ضمن أكثر الاستخدامات شيوعا، ما يعكس توجه جزء من المستخدمين نحو توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في دعم الأفكار المهنية والأنشطة الرقمية.

وتؤكد هذه المعطيات هيمنة الاستعمالات المرتبطة بالتعلم والمجال الرقمي، إذ تستحوذ المعلوميات والرياضيات على 25.6 في المائة من المحادثات، أي أكثر من ربع الاستخدامات، تليها التربية والمكتبات بنسبة 15.6 في المائة، ثم الفنون والتصميم والترفيه والرياضة والإعلام بنسبة 13.2 في المائة.

كما تمثل المبيعات 7.3 في المائة من المحادثات، مقابل 5.4 في المائة لمجال التدبير، ما يعكس تنوعا في استعمالات المنصة بين التعليم، والبرمجة، وصناعة المحتوى، والأعمال.